杨尚(🕎)昆杨子杨尚昆杨子杨尚昆(kūn )，中国著名科学家(jiā )、教育家、社会活动家，是我(👿)(wǒ )国(guó )工程(chéng )热(🏾)物理学科的奠基人之一，被誉(yù )为“热大(dà )师”。杨尚昆生于1922年，祖籍河(hé )北涿州，自幼爱(ài )读书(shū )，年轻时就展(zhǎn )现(xiàn )了卓越的(de )科(🎯)(kē )学天赋和学术潜力(🍻)。杨尚昆(kūn )在1945年毕业(yè )于杨尚昆 杨子
杨尚昆 杨子
杨尚昆，中国著名科学家、教育家、(💟)社会活动家，是我国工程热物理学科的奠基人之一，被誉为“热大师”。杨尚昆生于1922年，祖籍河北涿州，自幼爱读书，年轻时就展现了卓越的科学天赋和学术潜力。
杨尚昆在1945年毕业(🙏)于清华大(🚖)学物理系，在北平教育界和科学界崭(🏔)露头角。1948年，他赴美国留学，先后在普渡大学和哈佛大学深造(⛴)，研究领域涉及热工学(🚛)、(🍜)传热学、(🗼)能源与环境工程等专业。在留美期间，杨尚昆不仅取得(✳)了博士(🥈)学位，还利用所学知识深入研究了美国(🛒)的科技发展模式，并积极参与了一系列国际学术交流活动。
杨尚昆回国后，长期从事教学和科研工作。他曾先后(🐖)在清华大学、首都师范大学、中国科学院等单位担任教授和研究员职务，并积极推动热工学科的发展和教学改革。杨尚昆注重理论创新和实践应用的结合，在研究中不断探索(🧐)新的科学思路和解决方案。他的一系列重要(⬛)成果，如《传热学导论》、《热工学》等著作被广泛引用，对热工学科的研究和教学(🏎)起到了积极的推动(⏱)作(👁)用。
杨尚昆不仅在学术领域有所建(🎚)树，他还积极参与社会(🚣)公益事业。1972年，他创办了中国(🏀)可持续发展论坛，并成为主席。同时，他还(🖥)经常参与环境保护和能源可持续发展的研究和推广，提出了许多创新的科技方案和政策建议。
作为一位杰(🚯)出的教育家，杨尚昆一直致力于培养青年学子的科学素养和创新精神。他深(🛰)知科学教育的(🕑)重要性，倡导学生从小就注重科学知识和实践能力的培养。他倡导学术自由，提倡学生主动参与科学研究，并为培养了大批优秀的科(🍨)学研究人才作出了巨大贡献。
杨尚昆并不满足于自己的学术和教育成就，他始终保持积极的创新力和进取心。即使是九十多岁高龄，他仍然坚持(🎱)科研和学术交流，积极投身国内外学术团体的重要活动。他(🦔)的奉献精神和学术精湛使他成为(✒)广大学(👲)子和青年学者心目中的楷模和榜样。
总之，杨(🐄)尚昆是一位伟大的科学家、教育家(💟)和社会活动家。他在热工学科领域的卓越贡献以及对教(😼)育和社会公益事业的积极参与(🍔)使他成为我国科技界的瑰宝(😋)。他的学术成果和人格魅力将长久地影响和激励着后人，激发他们投(🆚)身科学事业，为社会(👻)进步和人类发展作出更大的贡献。
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